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网络公选课学习必读(2018-2019-2)
2019-02-17 08:55   审核人:

 

为进一步丰富学校文化素质教育课程资源,共享优质课程,本学期学校引入学银在线1门课程和智慧树平台11门课程作为我校公共选修课程。现就2018-2019-2学期网络公选课有关事项通知如下:

一、网络公选课学习时间和考试时间

1.学习时间段:2019年3月4日至2019年5月12日,观看课程视频(含课后作业)达100%方可进行考试。

2.考试时间段:2019年5月13日至2018年5月19日,逾期系统关闭不可以参加考试。

二、网络公选课选课注意事项

1.网络公选课必须由学生本人在规定的选课时段内通过正方教务管理信息系统进行选课,过期不得补选、改选、退选。(中国大学MOOC课程除外)

2.本学期开设的网络公选课课程清单如下,选课前请先行查看课程简介。

序号 学习平台 课程名称 学分 公选课类别

序号

学习平台

课程名称

学分

公选课类别

1

学银在线

欣赏物理学

1

自然科技教育类

2

智慧树

创践--大学生创新创业实务

1

创新创业教育类

3

智慧树

创新创业学

1.5

创新创业教育类

4

智慧树

大学生创业概论与实践

1.5

创新创业教育类

5

智慧树

思辨与创新

1

创新创业教育类

6

智慧树

创新性思维与创新方法

1.5

创新创业教育类

7

智慧树

领导力与高效能组织

1.5

创新创业教育类

8

智慧树

职场沟通

1

创新创业教育类

9

智慧树

国际关系分析

1.5

人文修养教育类

10

智慧树

文化差异与跨文化交际

1.5

人文修养教育类

11

智慧树

《道德经》的智慧启示

1.5

人文修养教育类

12

智慧树

教师口语艺术

1

人文修养教育类

3.每位学生在校期间最多可选修一门网络公选课,已选修过网络公选课的同学不得再次选修。选课结束后,教务处进行选课数据处理,如若多选,只随机开放一门课程的学习权限,系统直接删除多选的课程。

4.学生在正方教务管理信息系统选课成功后,务必在规定的学习和考核时间段内,登录相关平台进行自主学习和考核。

三、网络公选课学习注意事项

(一)学银在线网络公选课

1.电脑端:学生登录学银在线,网址:http://www.xueyinonline.com,用手机号注册账号登录,绑定学校和学号。在“课程”里进行《欣赏物理学》课程的学习。

2.手机端:下载学习通,用手机号注册账号登录,绑定学校和学号,在“课程”里进行《欣赏物理学》课程的学习。

(二)智慧树网络公选课

1.登录帐号:学生学号;初始密码:123456。

2.登录方式:

(1)电脑端:学生通过登录智慧树官网:www.zhihuishu.com,点击右上角的登录,点击学号登录,输入学校、学号以及初始密码,进入在线学堂学习课程,然后开始课程的学习。

(2)手机端APP是【知到】,可以在应用商店或者官网二维码下载,打开知到APP,在【我的】模块,选择学号登录,输入学校、学号及初始密码。

四、网络公选课学习纪律

1.学生本人在规定的学习和考核时间段内进行自主学习和考核。

2.观看教学视频时,不允许改变视频的播放速度,不允许跳跃学习,不允许任何形式的刷课行为,一经发现,学校将予严肃处理。

3.学校加强学生学习过程的监控,不定期的提取平台修读记录,对于课程修读记录异常的学生,将取消其修读资格,考试成绩记零分,并按学校相关规定严肃处理。学生如有异议,可以在公示规定日期前到教务处教务科提出申诉,申诉时提供个人学习笔记作为学习证明。

五、网络公选课考核和成绩

选课学生需在规定的时间段内,按照网络课程的规定观看课程视频、提交作业和参加课程考试,考核合格者将获得相应学分。具体规定如下:

1.观看课程视频(含课后作业)达100%方可进行考试,考试时间为1小时,从打开考试界面开始计时。

2.逾期系统关闭后,不可以参加考试。考试不通过者不安排补考。

3.课程成绩构成:在线观看视频占40%、在线作业答题占20%、在线考试占40%。(智慧树的见面课视频的观看比例不计入总成绩)

4.考试结束后,教务处会将成绩导入正方教务管理系统,学生可登录正方教务管理系统查询成绩及所获得的学分(学分以正方教务管理系统中的为准)。

六、自主学习网络公选课学分认定

1.学生登录中国大学MOOC网站:http://www.icourse163.org,注册学生个人账号后对个人信息进行设置,填写真实姓名(“学号姓名”格式,如“2018121578陈丹丹)、身份证号、学校名称、邮箱等信息。(“真实姓名”用于打印证书上,便于学生成绩认定审核,任何非此格式的证书不予认定。)

2.在中国大学MOOC平台上自主选择感兴趣的课程进行学习,取得课程成绩,获得平台提供的纸质成绩单,并于下一学期开学第一个月内,凭纸质成绩单至教务处办理网络公选课学分和成绩认定手续,最多认定1.5学分。

教务处

2018年12月24日

课程简介

1.欣赏物理学

课程简介:欣赏物理学课程以物理学为载体,源于物理学的博大精深!在人类追求真理、探索未知的过程中,物理学展现出科学的世界观和方法论,深刻影响着人类对物质世界的基本认识、思维方式和社会生活。物理学是人类文明发展的基石,是社会进步的发动机。物理世界五彩缤纷;物理理论充满理性美;物理学照亮世界。这体现的正是物理学美的三个层面:感性美、理性美、相关美。物理学唯美、求真、向善!这种向善性决定了物理学美的光辉不仅惠及我们的社会、工程、技术,而且还惠及我们个人,给予我们智慧与启迪。物理学美的这三个层面,是本课程的一条隐性线索!总之,本课程基于隐性线索—物理学美的内涵,以提升显性线索之内蕴为最终目标!

2.创践——大学生创新创业实务

课程简介:创践由中国海洋大学牵头,南开大学、四川大学、厦门大学共同制作,海尔集团、泰有投资、创游记参与建设,线上线下协同发力,面向全体大学生普及创新创业基础知识,学会用创业精神经营自己的事业和人生。2015年12月获评山东省高校网络思想政治教育优秀成果二等奖。

3.创新创业学

课程简介:创新创业教育已成为世界教育发展和改革的新趋势,在当前大众创业,万众创新的时代,大学生是这个创新创业时代的主力军,时代呼唤大学生创新创业,作为大学生创业者需要掌握创新创业的基本概念和原理,本课程主要介绍创新的基本概念和方法,创业的要素,创业者的素质和能力的培养,创业环境分析与项目寻找,商业模式设计,创业团队组建,创业计划书写作,创业企业注册等内容,充分考虑大学生创业的特点,关注机会导向,重视创新与发展,强调理论与实践的科学化和系统化。

4.大学生创业概论与实践

课程简介:创业,与实践有关!创业,离不开创新!创业机会,无处不在,尤其是在最传统的领域!无所畏惧,勇猛精进,浮华散去,直面人心!JUST DO IT!本课程汇聚了国内8所大学11位优秀的师资,共同打造了的一门创业相关的课程,希望培养和塑造培养和塑造关于创业的基本素质和能力。

5.思辨与创新

课程简介:这是一门关于如何思考的课程,讲授者将研究方法论、辩论、沟通与冲突解决等多学科的要素整合容纳其中,课程的目标是让你精致地体会提问、论证、质疑和反思这四个思辨与创新的基础维度。这门课不仅仅针对学生,不存在年龄与专业的界限,她的存在,是为了陪伴所有对思考、思辨和思绪万千有兴趣的人。

6.创造性思维与创新方法

课程简介:课程结构合理,课程教学内容循序渐进,知识结构清晰,与学生的知识认知习惯与能力紧密结合。从导论到思维的训练,最后到创新方法应用,符合实际问题解决的逻辑顺序,便于学生掌握和实际应用。本课程力求打破学科界限,注意紧密结合当前的社会实际,既注重基础理论的阐述,又注重一般知识的介绍,尽量突出其指导性、实用性和可读性,通过大量通俗易懂的实例将理论融于实践中,寓教于学,寓学于用。

7.领导力与高效能组织

课程简介:大数据开启了一次重大的时代转型,在今天,技术和各种行业的融合成为推进组织全局变革的必然因素。“组织如何管理”日益成为企业管理者面临的主要挑战,特别是传统企业和大企业。本课将围绕企业组织管理展开阐述,期希让学习者了解企业所面临的挑战与机遇,希望能给学习者一个清晰的关于组织行为学体系的认识。

8.职场沟通

课程简介:沟通是职场上最重要的核心竞争力之一,有良好沟通能力的学生更容易在就业竞争中脱颖而出。本课程致力于通过深入浅出的方式,帮助大学生了解职场沟通的规则和方法,培养良好沟通习惯。进而能够更好更快地适应职场。这门课程注重理论结合实践,案例贴近大学生的生活实际,趣味性的线下活动提高学生的学习兴趣。

9.国际关系分析

课程简介:当今世界,国际局势错综复杂、波诡云谲,理性分析复杂多变的国际关系现象已成为大学生的必备素质;在未来,要想在国际大舞台上施展才能、求得发展,必须了解国际社会的性质和规则。本课将向你展现丰富多彩的国际关系画面,引发你对人类命运和世界未来的关注和思考,共同探求人类的生存之道。

10.文化差异与跨文化交际

课程简介:如今越来越多的人有机会跨出国门到异国他乡去学习、工作、生活、探亲和旅游。因此,跨文化交际能力已成为一种对外重要的沟通能力。您想了解中西方之间的文化差异吗?您想了解和掌握跨文化交际的技巧、原则与策略吗?您想培养自己的跨文化交际意识并提高自己的跨文化交际能力吗?

11.《道德经》的智慧启示

课程简介:老子是中国古代伟大的思想家、哲学家,是道家学派的创始人。老子的思想集中体现在五千余字的《道德经》中。 在中国历史文化的漫漫长河中,老子的《道德经》所蕴涵的丰富的思想,上至帝王将相,下至平民百姓,无时无刻不受其潜移默化的影响。 1.构建以《道德经》为主体的国学知识体系,引领学生探索隐含在《道德经》字里行间的人文智慧;2.通过了解《道德经》对后世的诸多影响,全面提升学生的国学知识水平;3.让学生理解《道德经》的智慧启示对自我成长的意义和价值;4.让学生能够以《道德经》的视角和价值观来观古鉴今、修己治人、体用结合。

12.教师口语艺术

课程简介:本课程理论与实践相结合,让你掌握运用普通话进行教师口语表达和教育教学的能力,从而具备完成教学任务的良好的语言艺术修养!本课程的课程目标分为:

1.了解教师口语的基本知识、技巧和方法;

2.了解和掌握中学语文课堂教学口语以及课外教育口语的一般技巧和方法;

3.了解和掌握运用普通话朗读、演讲、发言和说话的一般技巧和方法;

4.了解语文教师口语的艺术风格及常见失误。

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